Notícies Destacades | Ajuntament de València - València

• Els projectes “EMT a l’Escola”, “Mou-te amb EMT” i “EMT Per a tu” consoliden el seu èxit amb una puntuació mitjana de 5,87 sobre 6

• Les avaluacions del professorat confirmen l'alta qualitat de les activitats i la implicació de l'equip educatiu

EMT València ha tancat el curs 2024-2025 amb un balanç molt positiu dels seus programes educatius, en els quals han participat 8.091 alumnes, xics i xiques, de diferents nivells formatius pertanyents a 101 centres educatius. Els tres projectes —“EMT a l’Escola”, “Mou-te amb EMT” i “EMT Per a tu”— han tornat a convertir-se en una ferramenta clau per a promoure l'educació en mobilitat sostenible i el coneixement del transport públic entre la comunitat escolar valenciana.

Les valoracions obtingudes, realitzades pel professorat participant en les activitats, reflectixen una puntuació mitjana global de 5,87 sobre 6, mantenint el nivell d'excel·lència del curs anterior. Els docents destaquen especialment la professionalitat, la capacitat pedagògica i l'adaptació del llenguatge del personal educatiu, amb valoracions per damunt de 5,9 en tots els apartats. Estos resultats confirmen la implicació de l'equip i la solidesa del model didàctic desenrotllat per l'empresa municipal.

El projecte “EMT a l’Escola”, dirigit a classes de Primària, ha sigut el de major abast, amb més de 6.300 escolars i 606 activitats realitzades en 51 centres educatius. Li seguixen “EMT Per a tu”, per a persones adultes i col·lectius de persones amb discapacitat, que ha atés a quasi 1.000 participants, i “Mou-te amb EMT”, enfocat en l'alumnat d'ESO, Batxillerat i Formació Professional, que ha comptat amb més de 700 jóvens. En conjunt, els tres programes sumen 802 activitats durant el curs.

Durant l'últim curs, s'han introduït noves metodologies i materials didàctics que han permés un aprenentatge més actiu i participatiu. Les sessions a l'aula s'han redissenyat per a fomentar la interacció, reduint l'ús de pantalles i potenciant el treball en equip mitjançant jocs, dinàmiques i material manipulatiu. En Primària s'han incorporat contes, puzles i recursos pràctics, mentre que les activitats dirigides a jóvens i adults integren ferramentes digitals, visites experiencials i continguts vinculats a la realitat urbana.

Així mateix, l'empresa municipal ha reforçat l'accessibilitat i la inclusió, adaptant materials i llenguatge a les necessitats de cada grup i introduint pictogrames i fitxes d'anticipació en les sessions destinades a persones amb discapacitat. Les valoracions del professorat reflectixen una satisfacció molt alta amb l'atenció rebuda, l'organització de les activitats i la utilitat del material emprat.

El regidor de Mobilitat i president d'EMT València, Jesús Carbonell, ha subratllat que “estos programes són un exemple de servici públic i de compromís amb la ciutadania. L'EMT no sols mou persones, també educa en valors de convivència, respecte i sostenibilitat. La resposta del professorat i de l'alumnat ens anima a continuar ampliant este projecte”.

Per al pròxim curs 2025-2026, EMT València s'ha marcat com a objectiu consolidar l'actual metodologia i incorporar nous continguts per a etapes d'ESO i Formació Professional, reforçant el seu paper com a referent en educació en mobilitat sostenible.