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Prevención escolar - València

PREVENCIÓN ESCOLAR

Pretendemos fomentar la educación integral de los niños y jóvenes del municipio a través de programas promotores de la salud y el desarrollo personal, haciendo especial hincapié en los factores de protección ante las adicciones.

TALLERES PREVENTIVOS


TALLERES PREVENTIVOS

En este espacio ponemos a disposición de las personas interesadas, una serie de guías didácticas que tienen como finalidad facilitar la labor de aquellos educadores y educadoras que trabajan la prevención de las adicciones.

En estos materiales se plasma la experiencia de los profesionales del PMD y recogen las aportaciones de las personas que han participado en estos talleres, es decir, son documentos enfocados al trabajo práctico.

Estos manuales didácticos versan sobre el buen uso de las Tecnologías y cómo evitar la adicción a las mismas. Ayudan a la exposición de la Presentación de Diapositivas del taller Clickeando, aportando explicaciones y estrategias concretas que posibiliten una adecuada comprensión por parte de quien los recibe y facilitan el trabajo de los monitores o monitoras interesadas en realizar los talleres.

Existen dos guías, una dedicada a las familias y otra a la población juvenil; en cada una de ellas se recogen unos contenidos y actividades adaptadas a la población a la que se dirigen.

 

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REDES SOCIALES


 

K ME CUENTAS...

Hola a todos/as:
Somos el Plan Municipal de Drogodependencias del Ayuntamiento de Valencia.
Hemos abierto este espacio dirigido a la juventud, para tener un canal de comunicación y estar más cerca de todos y todas las que queráis participar en él.

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CONCURS K ME CUENTAS...


 


El Concurso K me cuentas es una iniciativa de creatividad encaminada a que la juventud reflexione sobre cómo utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de forma responsable y fomentar la participación de la juventud en la prevención de adicciones.

Está dirigido al alumnado del municipio de València desde 5º de Primaria a 2º de Bachiller y C.F. de Grado Medio (de 10 a 18 años).

Existen dos categorías de participación por edades:

Categoría A De 10 a 14 años. Modalidad Cartel
Categoría B De 15 a 18 años. Modalidad Cartel y Modalidad Multiformato.
La temática de los trabajos ha de estar relacionada con:
- “Uso responsable de las tecnologías”.
- “Prevención del uso de drogas”.
- “Prevención del juego de azar online y las apuestas deportivas”

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PROGRAMAS


imagen ilustrativa

PREVEN-TIC
¿QUÉ ES PREVEN-TIC FORMATIVO?
Un programa online y auto-aplicado.
Preven-tic Formativo forma parte de un programa más amplio de prevención del uso indebido de drogas.
Se dirige a promover habilidades sociales y emocionales que puedan servir como “protectoras” al inicio del consumo, entrenar habilidades protectoras útiles, que fortalezcan a las personas y que reduzcan las conductas de riesgo.
Es un programa on-line, totalmente auto-aplicado, que l@s usuari@s pueden completar por sí mism@s.

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ASTROLABIO: Cómo orientarse en el universo de las drogas


El taller Astrolabio es una actividad formativa orientada a la prevención del consumo de drogas, que pretende facilitar una información al alumnado de forma objetiva, veraz y fiable sobre las sustancias adictivas y sus efectos tanto psíquicos como físicos, para evitar su consumo o reducir riesgos cuando éstos se produzcan.

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Clickeando

CLICKEANDO
Se trata de una actividad informativo-formativa, creada desde el Plan Municipal de Drogodependencias y orientada a prevenir el uso indebido de las nuevas tecnologías en la población escolar del municipio de València

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LUDENS
El taller Ludens es una actividad informativa que pretende profundizar en el uso que actualmente hacen los y las jóvenes de los Juegos de Azar On-line y en los posibles problemas derivados de su utilización

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GAMER

‘Gamer’ es el nombre de la actualización del contenido del módulo de videojuegos del PrevTec o AdiTec que se realizó en el año 2022 por el equipo de Juego y Adicciones Tecnológicas de la Universitat de València. Los videojuegos y el estudio de la adicción a los mismos han evolucionado mucho desde el nacimiento de este programa preventivo, por lo que la actualización era una necesidad social imperiosa debido al aumento de la prevalencia de esta adicción desde la pandemia del COVID-195.

Más información
 

Avatares de ser adolescente hoy

Programa para adolescentes: "AVATARES DE SER ADOLESCENTE HOY".
Talleres participativos con grupos escolares con el objetivo de reflexionar sobre los diversos aspectos que entraña el ser adolescente hoy, facilitando la resolución de situaciones que generan conflicto individual, familiar y social, con el objetivo de promover un crecimiento personal saludable.

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TOCA CINE:
El cine se considera una herramienta preventiva eficaz frente a las adicciones. Por ello, desde el Servicio de Adicciones de la Concejalía de Salud y Consumo del Ajuntament de València (PMD/UPCCA-València) se han elaborado las Guías "TOCA CINE", en las que se plantean actividades para realizar en torno al visionado de una película.

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“Construye tu Mundo”:
Conjunto de actuaciones dirigidas a sistematizar la prevención de los problemas vinculados al consumo de drogas en el ámbito escolar. Se apoya en una metodología innovadora denominada IVAC (Investigación, Visión, Acción y Cambio) que rompe con los esquemas tradicionales de transmisión de conocimiento, al basarse en un proceso de aprendizaje activo.

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Programa “Pasa la Vida”:
“PASA LA VIDA” es un programa de prevención que consiste en un documento audiovisual con el que se pretende fomentar la reflexión y el debate en torno a imágenes, secuencias y diálogos que reflejan la percepción que los jóvenes tienen del consumo de drogas en general y de los supuestos efectos positivos de ese consumo en particular.

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Programa “Descubriendo a Nuestros Hijos”:
El programa de prevención familiar “Descubriendo a nuestros hijos”, consta de tres guías didácticas, estructuradas en torno a las edades de los hijos:
De 0 a 6 años: “Explorando el mundo con seguridad”
De 6 a 12 años: “Entrenarse para la vida”
De 12 a 18 años: “Ser o no ser”
El material pretende ofrecer los elementos más importantes que definen una adecuada educación afectiva y emocional en la familia.
Las guías didácticas están pensadas para ser utilizadas directamente por los padres y madres.

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Retomemos

“RETOMEMOS”

Actividad educativa basada en las habilidades para la vida.
Esta estrategia se orienta a que las personas en edad adolescente puedan mediante el desarrollo de estas diez habilidades adquirir la capacidad de elegir estilos de vida saludables que les aporten bienestar físico psicológico y social y ayuden a disminuir el riesgo frente al consumo de alcohol y demás drogas.

. Más información

 

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Jóvenes

PREVENCIÓN ESCOLAR

TOCA CINE

CATÁLOGO 2017


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Cortometrajes

CORTOS POR LA IGUALDAD 2016
Organiza: Associació per la Coeducació.

Patrocina: UNITAT D'IGUALTAT. Universitat de València, CulturArts-IVAC. Generalitat Valenciana, Saltarinas STS.

Colaboran: Grupo Viveimagen, Cine en Violeta, la Editorial Edicions 96, Área de la dona. Intersindical Valenciana, UGT, CCOO, Seguros Atlantis y el estudio de diseño Signo Visual.

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Campeones Invisibles

TÍTULO: CAMPEONAS INVISIBLES
DIRECCIÓN: Paqui Méndez
AÑO: 2016
DURACIÓN: 16' 18”
RECOMENDADA: Mayores de 12 años.

SINOPSIS:Este documental muestra algunas de las desigualdades e injusticias, que se dan en lapráctica deportiva, con las mujeres profesionales que, pese a obtener mejoresresultados y triunfos que sus compañeros varones, no reciben el mismo trato social, niellas, ni sus éxitos deportivos, en especial de los medios de comunicación.Son mujeres, triunfadoras deportivamente, pero auténticas desconocidas para lasociedad en general, con el gran perjuicio que esto provoca en las chicas que quierenincorporarse al deporte y se les priva de un referente imprescindible para la lanzarse ala carrera deportiva.

Es necesario mostrar a la sociedad que las condiciones de partida de las mujeresdeportistas no son equitativas, que para iniciarse tienen más obstáculos; que losmedios de comunicación las ignoran o las tratan como objetos, que eso es reprochabley reprobable en una sociedad avanzada y democrática.

TEMAS QUE SE TRATAN EN EL CORTOMETRAJE:

- La invisibilidad y la desigualdad de la mujer en el deporte.
- Los estereotipos.

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Rango

TÍTULO: RANGO
DIRECCIÓN: Gore Verbinski.
AÑO: 2011.
DURACIÓN: 105 minutos.
GÉNERO: Aventuras / Comedia.
CLASIFICACIÓN: Apta para todos los públicos.
RECOMENDADA PARA TRABAJAR: A partir de 6 años.

SINOPSIS: La película cuenta la historia de Rango, un camaleón doméstico que vive en un terrario, Rango es un gran aficionado a la actuación y pasa sus solitarios días inventándose historias dónde su papel siempre es el de héroe. De forma accidental, Rango termina perdido en medio del desierto de Mojave, con la ayuda de Habas consigue llegar al pueblo más cercano, una vez allí y haciendo gala de sus dotes interpretativas, Rango se presenta como una leyenda viva del “Salvaje Oeste”, y se erige como una nueva esperanza para el pueblo frente a los duros tiempos que están atravesando. Pero enseguida se da cuenta de la gran diferencia que hay entre actuar y la vida real y se ve forzado a enfrentarse a algunos aspectos de su identidad y a aprender el significado de la amistad.

VALORES QUE SE PUEDEN TRABAJAR:La autoestima y el autoconocimiento, la empatía, la honestidad, la honradez, la justicia, la valentía y la auto-confianza, el trabajo en equipo y el cuidado y protección de los recursos naturales.

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LOL

TÍTULO: LOL
DIRECCIÓN: Lisa Azuelos
AÑO: 2012
DURACIÓN: 97 min.
GÉNERO: Comedia dramática / Adolescencia / Familia
REPARTO: Miley Cyrus, Demi Moore, Douglas Booth, Ashley Hinshaw, Adam G. Sevani, Lina Esco, Tanz Watson, George Finn, Ashley Greene
CLASIFICACIÓN: Mayores de 12 años.
RECOMENDADA PARA TRABAJAR: Guía de actividades dirigida a madres y padres.

SINOPSIS: Lola, más conocida en el instituto como “Lol”, está viviendo esa época complicada, la adolescencia, en la que se va en busca de la independencia, la identidad y la madurez. Lola va a descubrir el valor de la amistad, el primer amor, el deseo de experimentar con lo prohibido, la aceptación de límites y la importancia de la sinceridad y el respeto en las relaciones familiares. En la película cobra especial importancia la relación de Lola con su madre, esta es una relación abierta y sincera, hasta donde puede serlo tratándose de una adolescente, Anne cree conocer perfectamente a su hija, hasta el día que encuentra casualmente el diario de Lola.

TEMAS QUE SE PUEDEN TRABAJAR:

La ADOLESCENCIA como etapa de cambios:

Las relaciones familiares; las diferencias intergeneracionales.
El valor de la amistad, la importancia del grupo.
El camino hacia la madurez sexual y el descubrimiento de la sexualidad.
La transgresion: experimentar con lo desconocido, con lo prohibido.

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Alcohol y Coca

TÍTULO: ALCOHOL Y COCA
DIRECCIÓN: Glen Gordon Caron
AÑO: 1988
DURACIÓN: 120 minutos
GÉNERO: Drama Psicosocial / Adicciones
REPARTO: Michael Keaton, Kathy Baker, Morgan Freeman, M.Emmet Walsh, Tate Donovan, Luca Bercovici, Ben Piazza, Henry Judd Baker
CLASIFICACIÓN: Mayores de 12 años.
RECOMENDADA PARA TRABAJAR: Guía de actividades dirigida a profesionales o estudiantes de grados relacionados con el mundo de las drogodependencias: psicología, medicina, enfermería, trabajo social, educación social etc.

SINOPSIS: Keaton interpreta al broker de bolsa Daryl Poynter, cuya adicción a la cocaína casi lo destruye. La presión a la que se ve sometido por parte de la familia y de la policía, le lleva a ingresar en un programa de desintoxicación privado, sin embargo, Daryl cree que puede dejar la cocaína cuando quiera y no se esfuerza en lograrlo, para él no es unproblema, finalmente terminará descubriendo que está más comprometido con la droga de lo que él creía. El ingreso en el programa de desintoxicación le va a garantizar una cosa más: la más dura batalla por su vida. “Alcohol y Coca” es un magnífico estudio sobre los demonios personales… que te hacen vivir la vida sin pensar las consecuencias.

TEMAS QUE SE PUEDEN TRABAJAR:

Conocimiento sobre drogas y correccion de distorsiones cognitivas.
Aspectos destacados del perfil psicologico de las personas adictas a la cocaina yal alcohol.
Tratamiento de deshabituacion de la cocaina y el alcohol.

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