recurso didáctico "L'Engany de Marc" - València

La regidora d'Igualtat i Polítiques Inclusives, Lucía Beamud, ha presentat este matí el nou recurs que l'Ajuntament ofereix als centres escolars de la ciutat per a treballar «des de les arrels» en l'educació igualitària i contra la violència masclista. Es tracta de «L’engany de Marc», un còmic d'animació que va acompanyat d'una guia didàctica i una guia d'activitats, especialment dirigit a adolescents i joves a partir d'Educació Secundària. A més, la delegada ha subratllat l'augment de dotació pressupostària per als programes d'igualtat, donat l'increment de la demanda per part del col·lectiu docent.

«Des de l'Equip de Govern de l'Ajuntament de València ens prenem molt seriosament l'erradicació de la violència masclista i treballar per a previndre-la. I si parlem de prevenció parlem d'anar a les arrels, és a dir, de treballar en l'educació de joves i d'adolescents». La regidora Beamud ha subratllat la importància bàsica d'actuar des de les arrels «per a poder canviar els estereotips i les actituds que els perpetuen».

En este marc es proposa un nou recurs didàctic per a «fomentar les relacions afectivosexuals igualitàries i evitar la violència masclista derivada del consum de pornografia entre la població adolescent i jove», ha explicat. Es tracta d'un còmic en format d'animació, «L’engany de Marc» pensat per a treballar a les aules. «És imprescindible treballar les relacions en igualtat de la parella des dels inicis», ha afirmat la regidora, qui ha citat diversos estudis que confirmen que els i les adolescents i joves fan cada vegada un ús més precoç de la pornografia, donat el fàcil accés que proporcionen actualment les eines digitals. «Està pornografia sol ser font d'educació sexual –ha explicat Lucía Beamud- però proposa un imaginari que està molt lluny de les relacions igualitàries»

La regidora ha citat l'estudi realitzat en 2019 per la Universitat de les Illes Balears i el de l'ONG Save the Children de 2020, en els quals es constata eixe accés a la pornografia cada vegada més avançat de les i els adolescents: el 53,8% d'ells accedeix per primera vegada abans dels 13 anys, i un 8,7% ho fa abans dels 10; a més, segons els resultats, un 78,2% hauria vist pornografia en els últimes 30 dies abans de la data de l'estudi. Finalment, s'assenyala que el consum d'este material per part dels xics és el doble que el de les xiques. «Cal tindre en compte –ha continuat la regidora d'Igualtat- que en la immensa majoria de les ocasions les imatges pornogràfiques mostren a les dones en una situació de submissió sexual, com a objectes, i als homes en una posició de dominació i agressivitat sexual; actituds que no fan sinó reforçar els rols sexuals i els estereotips sexistes».

UNA VISIÓ DISTORSIONADA DE LA REALITAT

A més, ha recordat Beamud, al setembre de 2019 la Fiscalia General de l'Estat ja denunciava, en la seua memòria anual, l'increment de la violència entre els joves, especialment en delictes de naturalesa sexual exercida en grups. «Es tracta d'un fenomen que guarda relació amb l'ús de la pornografia a través de les xarxes, on es presenta a la dona d'una forma cosificada». «Són dades molt alarmants que ens impulsen a actuar de manera molt decidida –ha indicat Lucía Beamud- per a fomentar la capacitat crítica: que les i els joves comprenguen que la pornografia ofereix una ficció, per a poder previndre esta visió distorsionada i irreal». L'objectiu del nou recurs que s'ofereix al col·lectiu de formadors i formadores és «fomentar una visió crítica i un reflexió sobre les desigualtats que es mostren en la pornografia i que la joventut les sàpia emmarcar en el seu lloc concret: falta de consentiment, dominació, sexe sense protecció, cànons de bellesa o atributs que poden portar a inseguretat a edats primerenques i a complexos, així com a establir comparacions amb uns paràmetres que no són els reals».

El material didàctic es posa a la disposició del professorat en format digital «per a ajudar a fomentar una comprensió crítica de l'alumnat, sobretot a partir de l'ESO, mitjançant un complement educatiu i formatiu». Les guies inclouen una sèrie d'activitats a realitzar a les aules que es poden adaptar segons les característiques de l'alumnat i les circumstàncies de cada grup. A més, s'han imprés 1.000 exemplars en paper (500 en castellà i 500 en valencià), que es repartiran entre els centres municipals, biblioteques, centres de de joventut, etcètera.

Lucía Beamud ha conclòs la presentació subratllant el compromís del Govern Municipal amb el foment de les actituds «pluralistes, de respecte i tolerància per a potenciar les relacions Igualitàries, que és la principal mesura per a la prevenció de la violència masclista, la LGTBfòbia i els rols sexistes a les aules i en la societat». De fet, la regidora ha destacat la plasmació d'eixe compromís en pressupost i accions concretes: el programa de tallers educatius per a este curs 2021-22 –quatre tallers titulats: Educació afectiu sexual i igualtat, Prevenció de violència de gènere, No és no (prevenció de les agressions sexuals), i Diversitat sexual, familiar i de gènere- que comptava amb un pressupost inicial de 90.478,11 €, ha hagut de ser augmentat en un 20% atés que la demanda per part dels centres escolars ha superat àmpliament l'oferta inicial. A més, ha afegit la regidora, l'actual govern ha augmentat les partides dedicades a la igualtat i a la prevenció de les desigualtats de gènere i la violència masclista en un 70% respecte als governs anteriors. «No es tracta només enarborar la bandera de la igualtat, sinó de concretar accions i programes concrets, i dotar-los de recursos i pressupost», ha conclòs Lucía Beamud.